第三届“乡村艺课”青少年装置艺术展在龙泉开幕 3000名乡村孩子共绘“云朵的秘密”

潮新闻客户端黄俊娴

7月20日，第三届“乡村艺课”青少年装置艺术展暨2025年「云朵的秘密」青少年表达性艺术疗愈课程作品展在龙泉望瓯·陶溪川文创街区正式开幕。

龙泉市人民政府党组成员副市长汪继华、中国美术学院继续教育学院社会美育学院院长竺照轩、中国美术学院手工艺术学院党委副书记叶丽霞、龙泉市文化和广电旅游体育局党组副书记副局长柳建松、中国美术学院社会美育学院综合办公室主任孙楠、中国美术学院视觉传播学院综合办公室主任冯冬杰等嘉宾出席开幕式。

龙泉市融媒体中心、龙泉望瓯公司、龙泉美术协会、青年手艺人、中国美术学院专家团队、参展师生代表等150余名各界人士齐聚龙泉望瓯·陶溪川，共同开启第三届“乡村艺课”青少年装置艺术展暨2025年“云朵的秘密”青少年表达性艺术疗愈课程作品展的帷幕！

展览依托中国美术学院优秀社会美育团队，联动“乡村艺课”全国70多所城乡的学校，通过“学-创-展-游 ”（SCET）社会美育模式，完整呈现孩子们在装置艺术创作中的思维跃动与情感释放。通过雕塑、绘画、手工、音乐、舞蹈、影像等多元媒介，引导孩子们构建出具象而多变的内心世界，并将之与真实生活经验相连接，为自己创造了一次成长中的艺术疗愈经历，也为观众提供了一次沉浸式观展与共情的体验。

龙泉望瓯文化发展有限公司董事长冯俊代表龙泉望瓯，向远道而来的中国美术学院团队、参展师生及各位领导嘉宾，致以最热烈的欢迎。作为东道主，望瓯·陶溪川始终期待为青少年搭建一座“看得见山水、摸得着文化”的舞台。感谢中国美术学院用美育点亮乡土，感谢师生们用巧思编织梦想。愿这场展览成为龙泉的文化新风景，让每个孩子都能在艺术里找到与世界对话的勇气。

中国美术学院继续教育学院、社会美育学院院长竺照轩教授在致辞中表示：世界是广阔的，天空是广阔的，这种广阔，就像青少年的创造力，丰厚而富饶，如同无尽的宝藏。真正的美育是浸润心灵，享受和拥有幸福生活。希望这次展览能给大家带来新的思考与启迪，也希望通过大家的共同努力，让美育的种子在孩子们的心中生根发芽。

中国美术学院社会美育学院综合办公室主任孙楠在开幕式中分享：本届展览以“云朵的秘密”为主题，“云朵”，这一自然界中变幻莫测、纯洁美好的存在，象征着孩子们丰富多彩的内心世界，也承载着孩子们对美好生活的无限憧憬与向往。而“秘密”一词，则呼应孩子们成长中的心事、梦想，以及那些尚未被外界完全理解的个性与情感。今年是“乡村艺课”项目启动的第九年，“乡村艺课”始终秉持“面向生活、面向自然、面向传统”的课程开发理念，持续将优质的美育资源带入乡村，让乡村孩子同样能够感受艺术的滋养，启迪智慧、润泽心灵。

中国美术学院乡村艺课项目教师代表，联合策展人毛一鸣发言表示：作为土生土长的龙泉人，非常高兴能用自己的方式，带着家乡的孩子们一起接触艺术，尝试为这座有千年历史的瓷都增添一些新的活力。材料能带来惊喜，而深植于本地文化的根脉，更是创作的源泉。欢迎大家走进这个展览，试着真正靠近作品，去摸摸看，去仔细观察，去安静感受。也许成年的朋友们能在这里唤起一些童年时天马行空的想象和对大自然的亲切感。而孩子们通过这些作品展现出的那份由文化滋养的自信，那种鲜活的创造力，恰恰是最打动人、最珍贵的地方。

学生代表赵允熠和大家分享了参与本次展览创作的独特体验，化身“天空放映师”——用彩笔在喜欢的云朵照片上画出脑海中的奇妙世界，让它们变得更加生动有趣！接着又当起“天空小诗人”，把小小心事和对未来的畅想写成一首关于云朵的诗。带着满心好奇与期待，踏入了这场充满想象力的艺术探索。也希望大家永远带着这份对世界的好奇，像天空的云朵一样，自由舒展，快乐生长！

乡村美育教师代表桑苗娣代表上虞五所参加本次艺术展的学校发言：乡村振兴，既要“塑形”更要“铸魂”，“青瓷精灵”课堂不是复制粘贴，不是居高临下“技术灌输”，是以乡村小学为中心、以上虞千年悠久青瓷文化为基础，打造的“面向生活、面向自然、面向传统”乡村美育本土课程。美育的意义，是让每个孩子相信“我能”。未来，乡村小学期待更多兄弟学校加入这场美育实践，让“云朵”飘进更多课堂，让“种子”在更多心灵发芽。

团队创作奖

优秀指导教师奖

优秀创作员奖

优秀志愿者奖

开幕仪式结束后，“云朵的秘密”策展人虞婷带着嘉宾和孩子们一起参观了本次展览。

展览以“云朵的秘密”为主题，“云朵”，这一自然界中变幻莫测、纯洁美好的存在，象征着孩子们丰富多彩的内心世界，也承载着他们对美好生活的无限憧憬与向往。而“秘密”一词，则呼应他们成长中的心事、梦想，以及那些尚未被外界完全理解的个性与情感。通过艺术创作，孩子们得以将这些“秘密”具象化，转化为一件件充满创意与情感的作品，与观众分享他们的内心世界，传递他们的情感与思想。

展览由3000余名乡村孩子共同创作，汇聚成二十组青少年装置艺术作品，整体划分为五个主题展区：入境、探索、思辨、共创、超越，分别呼应从建立安全感（入境）、表达与识别情绪（探索）、理解与整合复杂情感（思辨）、建立社会联结（共创），到生成希望与精神升华（超越）的五个心理阶段，构建了一套支持青少年心理成长与社会认知的沉浸式艺术疗愈空间。

《云屉·阿贝贝的光年》

来自浙江台州的470名孩子将内心最柔软的“阿贝贝”转化为闪烁光斑与薄纱絮语，在温暖的宫灯守护下，点亮了那些恒久收藏的记忆。

《灵溯·光喃》

四川凉山冕宁县漫水湾镇小学与浙江磐安孩子们的城乡共创作品《灵溯·光喃》，实现跨越山水的心灵对话，在毕摩岩画的古老印记中，体悟人与自然和谐相处的奥秘。

《温泉的云儿》

新疆博尔塔拉蒙古自治州温泉县安格里格中心小学、新疆博尔塔拉蒙古自治州温泉县查干屯格中心小学两校孩子用画笔定格治愈心灵的新疆元素，让棉花般的洁白童心在“新疆的云”中绽放。

《植物秘语》

浙江省绍兴市诸暨市东白湖镇斯民小学孩子们踏入户外，在观察、冥想与思考中，寻找与自己产生共鸣的植物，通过超感知探索植物的“秘语”，记录植物与人类的隐秘共生，唤起对生命细微联结的感知。

《果脉精灵的呼吸》

《情绪剧场》

《种子太空舱》

《青山灼灼——青瓷精灵江山游记》

《我和我的世界》

中国美术学院学生团队在浙江省绍兴市上虞崧厦街道中心小学、浙江省绍兴市上虞区盖北镇中心小学、浙江省绍兴市上虞区章镇镇中学、浙江省绍兴市上虞区王充小学、浙江省绍兴市上虞区永和镇中心学校五所乡村学校与同学们共同创作了五组青瓷主题装置作品，将孩子们的成长经历与生活感悟融入艺术创作之中，用童心赋予了千年青瓷跳跃的生命。